在中班幼儿的成长过程中，体育游戏不仅是锻炼体能的关键途径，更是培养协作意识与反应力的有效方式。“抢占轮胎”作为经典户外游戏，通过简单道具与趣味规则，能让孩子们在奔跑、躲闪中享受运动的乐趣。本文将从活动设计、实施技巧到安全要点，为你提供完整指导，助力教师在课堂上打造活力满满的体育课。
一、活动目标与教育价值
该游戏针对4-5岁幼儿的身心特点设计，核心目标包括：
- 体能发展：提升跑动速度、平衡感与肢体协调性，锻炼下肢力量；
- 社会交往：通过分组竞赛培养团队意识，学习遵守规则与公平竞争；
- 认知启蒙：增强空间感知能力，理解“快慢”“先后”等概念。
此外，游戏中的互动环节还能缓解幼儿入园焦虑，让他们在轻松氛围中建立自信。
二、活动准备材料
开展“抢占轮胎”需提前准备以下物品：
- 轮胎：8-10个彩色橡胶轮胎（直径约60cm，确保无尖锐边角）；
- 场地：选择平坦开阔的操场或草坪，划分出20×15米的游戏区域；
- 辅助工具：标志桶（标记起点线）、欢快背景音乐（用于控制游戏节奏）。
三、游戏玩法与步骤
1. 热身环节：轮胎模仿操
播放轻快音乐，带领幼儿模仿轮胎特征做热身：
- 双手抱头绕圈走，模拟“轮胎滚动”；
- 双臂展开左右摇摆，模仿“轮胎颠簸”；
- 单脚跳跃并旋转，体验“轮胎翻滚”。
（如图1所示，幼儿围成圆圈，跟随教师动作完成热身，身体逐渐舒展）
2. 规则讲解与示范
- 核心规则：教师吹哨（或喊口令）后，幼儿从起点线出发，快速跑到轮胎区抢占一个轮胎；未抢到的幼儿需完成“小任务”（如做3个深蹲、学小动物叫）。
- 安全提示：强调“不推挤同伴”“听指令行动”，演示正确的抢占姿势（弯腰扶稳轮胎）。
3. 分组竞赛玩法
将幼儿分为4-5人小组，设置“循环挑战”模式：
- 第一轮：所有小组同时出发，统计每组“成功抢占人数”；
- 第二轮：增加难度（如轮胎间距扩大至1米），考验精准度；
- 第三轮：引入“团队合作版”——小组共同搬运1个轮胎返回起点，培养协作力。
（如图2所示，幼儿分组站立在起点线后，眼神专注等待指令，现场充满紧张又欢乐的氛围）
四、安全注意事项
- 场地检查：游戏前清除地面碎石、积水，确保轮胎摆放稳固；
- 着装要求：幼儿需穿运动服、防滑运动鞋，禁止佩戴项链等饰物；
- 教师监督：全程关注幼儿动态，及时制止危险行为（如推搡、奔跑时碰撞）；
- 强度控制：单次游戏时长不超过15分钟，可根据幼儿体力调整 rounds 数量。
五、活动延伸与变式
若想提升游戏层次，可尝试以下创意：
- 难度升级：在轮胎间放置软垫障碍，增加“钻爬+抢占”组合动作；
- 主题融合：结合“森林探险”情境，将轮胎命名为“魔法石”，赋予游戏故事性；
- 家园共育：邀请家长参与“亲子轮胎赛”，利用废旧轮胎在家开展类似游戏。
通过“抢占轮胎”这类低成本、高互动的游戏，中班幼儿能在玩乐中实现全面发展。教师只需灵活调整规则与难度，就能让每个孩子都享受到运动的快乐。赶紧在你的课堂上试试吧！
（注：文中配图可通过搜索“幼儿园抢占轮胎游戏场景”获取，展示幼儿参与时的动态瞬间，增强文章感染力。）
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