一、教学目标设定
1. 认知目标
帮助幼儿认识木梯的基本结构与功能，理解其在体育活动中的多种玩法。
2. 技能目标
通过攀爬、平衡等动作训练，提升大班幼儿的身体协调性与核心力量，掌握基础的运动技能。
3. 情感目标
培养幼儿勇于挑战、团结协作的意识，在游戏中感受运动的快乐，增强自信心。
二、活动准备
1. 材料准备
- 主材：木质梯子6-8架（高度约1米，梯级间距均匀）；
- 辅助材料：泡沫软垫（铺于地面防滑）、彩色标志桶（划定活动区域）、欢快背景音乐。
2. 场地布置
选择平坦开阔的户外场地，将木梯分散摆放成“迷宫式”路线，软垫覆盖攀爬区域的地面，确保安全缓冲。
三、活动过程
1. 热身运动：唤醒身体活力
伴随《健康歌》音乐，带领幼儿做全身关节活动：头部绕环、手臂波浪、腿部踢腿，重点活动手腕脚踝，为后续运动做准备。
2. 探索玩法：解锁木梯新姿势
给予幼儿5分钟自由探索时间，观察其自发玩法（如横放当“小桥”、竖放当“攀岩墙”），适时引导：“试试把木梯斜靠在软垫上，像小山坡一样攀爬？”鼓励幼儿大胆尝试不同角度的玩法。
3. 集体游戏：木梯冒险挑战赛
- 规则：将幼儿分为4组，依次完成“横梯走平衡—斜梯攀爬—竖梯跨越”组合任务，最快完成的小组获胜；
- 安全提示：攀爬时手要抓紧梯级，脚踩稳后再移动，禁止推挤同伴。
4. 放松整理：舒缓身心节奏
播放轻柔音乐，带领幼儿做深呼吸拉伸：双手抱膝轻压、手臂交叉转圈，随后共同整理器材，培养责任感。
四、安全注意事项
1. 器材检查
活动前逐一检查木梯是否松动、梯级有无裂缝，软垫是否完整覆盖危险区域。
2. 分组管控
每10名幼儿配备1名教师，全程关注个体差异，及时制止危险行为（如倒挂梯子）。
3. 应急预案
备好急救包，若幼儿摔倒擦伤，立即用消毒棉处理并安抚情绪。
五、延伸活动建议
- 区域联动：在建构区投放木梯，鼓励幼儿自主搭建“城堡”“隧道”等场景，拓展想象力；
- 家庭共育：建议家长用矮凳替代木梯，在家中开展“亲子平衡游戏”，巩固运动技能。
木梯体育游戏不仅契合大班幼儿“爱探索、敢挑战”的年龄特点，更能通过多元玩法促进肢体发展与社交能力。教师可根据班级实际情况调整难度，让每一次活动都成为幼儿成长的阶梯！
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